会议伊始，曾娟林老师对秋期教研工作作全面复盘。本学期教研活动丰富多元，开展5期联合教研展示、4 期命题研修活动，教研员深入 14 所公民办学校约课指导；举办教学能手与学科带头人评选，23 位教师同台竞技。教师参赛成果亮眼，学科育人案例、教学论文、精品课斩获多项市级及以上奖项，学生数学学业表现、学习兴趣均超全市平均，校间发展均衡向好。

会议结合东莞市义务教育质量综合评价 “一镇一报” 结果，深度剖析教学优劣势。全镇数学学业量尺分、达标率、优秀率均居全市上游，三大知识领域发展均衡，学生学习兴趣突出，校间差异较小。同时直指教学短板，当前作业结构亟待优化，应试作业管控力度需加强，实践作业布置频率待提升，为新学期教研精准锚定发力方向。

会议核心部署2026年春季教研工作，以核心素养为引领、教研赋能课堂为抓手，敲定八大重点工作。抓实 1-3 年级新教材省市级培训，深化命题研究与单元整体教学研讨；开展三镇联合骨干研修、教研员民办校约课指导；举办趣味数学评比、教学论文征集，承办市级 “综合与实践” 单元整体教学研讨活动，全方位推动教研与教学深度融合。

会议最后明确工作要求，强调全体教师要树立质量与教研意识，聚焦课堂主阵地，针对作业结构优化精准施策，落地单元整体与综合实践教学。要求各科组凝聚团队力量，抓实教研常规，搭建教师专业成长平台，以核心素养培养为目标，激发学生学习兴趣、培育问题解决能力，持续提升全镇小学数学教学质量。